Nous dispensons des cours d’éveil à la danse pour les enfants, inspiré des danses contemporaine et swing.
Les cours sont dispensés dans le cadre scolaire, sous forme de stages et de cours hebdomadaires. N’hésitez pas à nous consulter pour toute collaboration.
En 2015-2016, nous avons réalisé un projet « de la forme au geste » en partenariat avec l’école des Eiders et le 104.
Nous avons construit tout au long des séances une création chorégraphique autour des oeuvres de la Galleria Continua, exposées au 104 pour l’exposition « Follia Continua ! – Les 25 ans de Galleria Continua ».
La première étape était la visite du 104 pour faire découvrir aux élèves les oeuvres exposées. Ensuite nous avons recueillis les impressions des élèves. Le maître des écoles a développé des activités manuelles en lien avec les oeuvres.
Les séances de danse mensuelles avec Jenn ont été suivi de répétitions avec le maître des écoles.
Les élèves de moyenne section (4 ans) ont appris les notions de déplacements, de temporalité, et de danser ensemble. Ils ont développé leur créativité en improvisant des mouvements autour des consignes de chaque exercices dansants. Les propositions ont été intégré à la chorégraphie élaborée par notre professeur.
Ce parcours permet de développer l’agilité, la précision, l’attente et le respect du passage de chaque élève. Il permet également de prendre conscience des lignes courbes.
Nous avons travaillé sur la géométrie et les couleurs grâce à l’oeuvre de Buren. Les enfants ont évolué dans un espace circulaire et carré avec des codes couleurs. Ils étaient répartis en groupe de couleur.
Travail de la répétition, du cycle, de la circularité, nous a permis d’appréhender les rotations, la vitesse, et les effets de la tornade.
Pour transcrire leur compréhension et appréciation des oeuvres exposées, nous avons ajouté à la musique leurs petits mots enregistrés par le maître des écoles.
Les enfants ont livré une restitution devant le public du 104. Nous sommes très heureux d’avoir vu cette chorégraphie dansée sans l’aide des professeurs, avec joie et investissement de la part des enfants.